こんにちは！Yukoです。

今日はこんな方に向けてブログです！

お子さんの非認知能力を育てたい！

子供の非認知能力を高めるために、大人はどうやって関わっていけばいいかを知りたい！

では、非認知能力とはなんだったか覚えていますか？？

数値化しづらい能力だが、現代社会ではとっても大切な能力！でしたね！

（例） ・コミュニケーション力 ・協調性 ・共感力 ・忍耐力 ・がんばろうとする力 ・自尊心 ・好奇心 ・自己肯定感 などなど

詳しくはこちらの動画をご覧ください！

今日は、子供の非認知能力をどうやって高めていくのか！？

中山芳一さんの『非認知能力が子供を伸ばす』という著書を参考にしながら、お話をしていきます😊

非認知能力は知る！だけでは育たない

まず初めて知っておくべきは

非認知能力は知る！だけでは育たない！

ということです！

例えば、私たち大人において考えてみても、協調生を高めたい！と思って、たくさんの協調性に関する本を読んだとしましょう！

たくさん読んだ後に、では実際に集団の中に入ってみた時に、協調性が劇的に高まっているか！？

と聞かれると『う〜ん💦』となってしまいますよね！

知識としてインプットしたことを、実行してみる！うまくいかなくてもアウトプットしてみる！

これを何度も繰り返すことができれば、協調性が高くなっていくはずです。

知識としていれたことを、繰り返し実行する。

知っているだけでは、高められないのが、非認知能力です！

PDSAを回して、非認知能力を育てる！

では、お子さんにはどうやって非認知能力を高めていったら良いのか！？

親御さんが大切にすることは、PDCAを回す体験をさせる！

これが大切だと、この本で著者の中山さんは言っています。

ここで大事なのは『体験』ではなく、『PDSAを回す体験』という点です🙌

PDSA！？PDCAなら聞いたことあるけど！！！

『PDSAサイクル』とはビジネスの用語でも使われる、『PDCAサイクル』を教育という観点も入れて、提唱されたものです！

①Plan （計画） ②Do　 （実施） ③Study (学び） ④Act　（改善） →①に戻る

『PDSAを回す体験』とは、、色々な体験をした際に、②のDoまでで終わらないようにする！

ということです😊

沢山の体験をさせることは、とっても素晴らしいことですが、そこから学びに変え、日常生活で活かしていく。

ここまでサポートしていくことが、全体的な非認知能力を高めるのに、とても大切なステップと言われています。

スポーツの現場で大人が意識すること

これをバドミントンの現場で考えてみましょう！

私が思う親御さんが意識することをご紹介しますね😊

①振り返りの時間をとる

練習後に、親御さんから先に、『ここできてなかったね〜』『足全然動いてなかったじゃん』など、今日の練習の感想を言っているシーンをよく見かけます。

この時、お子さんから発する一言を待ってみましょう！

そして、お子さんから『今日調子が悪かった！』なんて言葉が出てきたら、『なんで調子が悪かったのか？』『次はどんなことしたら調子が良くなるかな？』など、PDSAを意識して話をしてみてくださいね！

②結果だけを褒めない

試合に勝った！負けた！はとっても大切なことですよね。

ただ、勝っただけを褒めると、勝ったことだけが褒められること！

とお子さんが認識するようになってしまします。

勝った試合も、そこに向かうまでにPDSAを回して、成長したことで勝ちに繋がっているはずです。

そこに向かうまでの過程、PDSAでいうと③④の部分も含めて褒めてあげると、自発的にPDSAを回せるように成長していきやすですね✨

今日は、子供の非認知能力をどうやって高めていくのか！？について

中山芳一さんの『非認知能力が子供を伸ばす』という著書を参考にしながら、お話をしてきました😊

今日からできることが盛り沢山です！

ぜひ皆さんやってみてくださいね😊